در حال بارگذاری ...
در مرورگر شما Javascript فعال نیست. برای استفاده بهتر از این سایت آن را فعال کنید.
بیشتر
چهارشنبه 27 خرداد 1405
صفحه اصلی
خدمات
امور آموزش
شرایط عمومی و خاص پذیرش دانشجو در رشته های کاردانی تربیت بدنی، کارشناسی ناپیوسته علوم ورزشی و مربیگری ورزشی
شرایط عمومی
شرایط خاص
واحد دانش آموختگان (فارغ التحصیلان)
- آشنایی با مفهوم تعهد آموزش رایگان و شیوه های لغو آن (ویژه دانش آموختگان روزانه)
- معرفی دفاتر کاریابی در سراسر کشور
- نحوه درخواست و ارائه ریزنمرات و تاییدیه تحصیلی پس از فراغت از تحصیل
- راهنمای ثبت نام در سامانه سجاد
اطلاعیه ها
امور دانشجویی
ستاد برگزاری اربعین
سامانه ورود
سامانه کارنامه سلامت جسم
سامانه کارنامه سلامت روان
ورود به سامانه سماد ( رزرو غذا)
ورود دانشجویان به سامانه دانشگاهی بوستان (پروفایل دانشجویی)
ورود به سامانه آموزشی الکترونیکی سمیاد
رشته های دانشکده
چارت درسی برنامه 4 ترمی کاردانی - کارشناسی: تربیت بدنی- کشاورزی
درباره آموزشکده
ریاست آموزشکده
رزومه و مقالات اساتید
رزومه آقای دکتر فتح اله هاویل
رزومه آقای دکتر مهدی شریعتی
رزومه فارسی دکتر مهدی شریعتی فیض آبادی
رزومه لاتین دکتر مهدی شریعتی فیض آبادی
رزومه آقای مهندس محسن پورمنتی
رزومه آقای دکتر مهدی دستگردی
مقالات و نشریات
مقالات آقای دکتر مهدی شریعتی فیض آبادی
صفحه مقالات و نشریات
معاونت ها
معاونت آموزشی
معاونت دانشجویی
معاونت اداری و مالی
حراست آموزشکده
معرفی حراست
حراست در یک نگاه
فرمایشات مقام معظم رهبری در ارتباط با حراست
دانشجویان بدانند
توصیه زندگی دانشجویی
هشدارهای خارج از دانشگاه
ویژه دانشجویان جدیدالورود
توصیه های امنیتی دانشجویان
توصیه ها و هشدارها
توصیه حفاظتی موبایل
توصیه حفاظتی خودرو
توصیه حفاظتی IT
توصیه حفاظتی مسافرت
توصیه های پرسنلی
تخلیه تلفنی
کارت به کارت
هشدارهای امنیتی و حفاظتی
فرم ها
ارتباط با حراست
فضاهای آموزشی دانشکده
ساختمان آموزشی
زمین چمن مصنوعی و پیست دو و میدانی
مجموعه استخر سرپوشیده
مجموعه سالن ورزشی چند منظوره
آزمایشگاه فیزیولوژی ورزشی و حرکات اصلاحی
ارتباط با ما
دانشکده ها و آموزشکده ها
پورتال دانشکده ها و آموزشکده ها
پورتال دانشگاه فنی استان تهران
خانه
فهرست فایل ها
معاونت آموزشی و پژوهشی
خبر
مشاهده فایل
امتیاز دهید :
پرسشنامه ارزیابی وزارت علوم.
دوشنبه 12 خرداد 1399 ساعت 18:58
نظرات کاربران
